過去一年是我在補習社教學的第一年,這段旅程對我來說充滿挑戰,也讓我收穫滿滿。剛加入補習社的時候,我需要接替另一位導師,這對我來說是一個很大的挑戰。當初在適應新環境的過程中,有時候我會懷疑自己的能力是否足夠。但在這段時間裡,老闆和同事的支持,以及學生們的進步,都讓我深感感激並逐漸建立更多的信心,這也讓我更加珍惜這次教學的機會。
Read more →我讀書時,在數學考試中,我都對自己有一個要求:我可以不會做一道題目,但我不可以做錯一道我會做的題目。我對我的學生也有這個要求,基礎知識一定要牢固,不能錯。
Read more →最近教初中數學時,有兩位學生畀咗我好多啟發。分別係來自SPC的同學A,以及HYS的同學B。佢哋有啲共通點:認真、主動、整齊、對學習有熱誠。最重要係——佢哋唔止係「聰明」,而係對自己要求高,每次測驗都以滿分為目標,唔會輕易放過任何一題。
Read more →作為一位數學老師,最欣慰的莫過於看見學生們由最初對數字和方程式感到困惑,到後來能夠舉一反三,靈活運用數學概念解決問題。記得有位學生曾經跟我說:「老師,我終於明白這些數學公式的運用方法了,原來每一課之間都可以互相呼應!」這番話讓我深深體會到教學的意義。
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