作為教育工作者，傳授學生知識，教導他們如何更有效率地學習是首要目標。但身為補習導師，部分家長及學生則會成績掛帥，不管黑貓還是白貓，考得高分就是好貓，在香港目前的教育制度下，這是相當合理的。我個人也將每次學生的測驗考試成績當作自己的成績表，臨考前透過傳授考試技巧盡量提升學生成績，在這一層面上，我與家長學生的想法是絕對一致的。
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Arthur是上堂接近一年的WFN學生，剛來的時候可謂是孫悟空托世，經常大鬧天宮，不做功課，上堂只顧聊天，去廁所永遠超過15分鐘，是當時最令我頭痛的學生，經常需要用不同方法令他乖乖做數，但很快便故態復萌，而他資質不差，甚至可以說是頗聰明，令我倍感可惜，擁有上好資質卻不肯努力，因此我開始留意他為何會如此頑劣，希望幫助他重回正軌。
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