自修不自修

自修不自修

不少同學因入不了m2班,或是學校沒有開班,而選擇自修。差不多每年都有想自修m2的同學來報班,當中有成功的,當然更多的是半途放棄。

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固有思維

固有思維

我們經常說,學數學是為了鍛鍊大家的思維方式,形成有邏輯的思考習慣。從小學到中學,是大家學習能力最強的時間段,所以學數學是很重要的。我現在的學生包括了中一到中六,可以觀察到他們不同年紀不同的思考模式。對我來說,最難教的其實是中一的學生。

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習慣

習慣

之前因為疫情,有的學生為了減少出門,將一個月四堂調成兩天double

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成功無捷徑

成功無捷徑

最近看了一套有關減重比賽的真人實境節目。幾對體重相加超過350磅的情侶或夫婦,

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不需做得多, 只要做得精

不需做得多, 只要做得精

想數學進步, 不是做得越多題目越好, 而是做得越多「Question Type」 越好, 這樣才能加強自己的「Question Bank」。無須花太多時間在自己熟悉的「Question Type」上, 而是要多花心思在不熟悉的, 或是少見的「Question Type」

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思考

思考

認真思考10題比盲做100題更有效,希望大家都能更有效地學數。

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