我的三個滿分學生

我的三個滿分學生

雖然我經常說「我們的目標不是第一,而是滿分」,但估計聽到的學生都只會笑笑一邊。「滿分怎麼可能?」內心卻帶有小小的期盼。現在我就說三件事,學生們均在學校Test中攞了滿分。

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理論和方法

因材施教,對不同的學生我會用不同的教法,以致有一次課堂上我分別教了三位學生F3

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培正中學學生W的成長變化

培正中學學生W的成長變化

培正中學的W同學是一位很安靜的學生,好像沒有什麼目標,但每次上課都很認真,即使連堂要上三個鐘,都從未有怨言。課堂上他幾乎不會跟我說數學以外的事,即使我主動問他近況,他總是三句話內結束。

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五人小班教學分薄了時間嗎

五人小班教學分薄了時間嗎

有很多家長會疑惑五人小班教學會否分薄了時間,一班不同年級的學生,如何能夠同時間一起上課?不會影響進度嗎?在這裡,將會一一解答。

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