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學習代數，最可惜的不是「不懂做」，而是「以為自己做對了，卻因為表達混亂導致答案錯誤」而被扣分。T同學就是典型例子——他概念不算差，解題方向亦正確，但每次測驗都在代數運算上大量失分，連最終答案也常常出錯。仔細檢視他的答卷，我發現他反覆犯下以下兩個常見錯誤，而這些亦是大多數學生的通病。

學習數學並非只是背誦公式或死記定理，而是一段需要不斷連結、內化與遷移的過程。當我們接觸新的數學知識時，若能將它與已學過的概念扣連，便能更快理解其意義。例如，當我教授中二的Trigonometric