Archive for the royston Category

作為一位數學老師，最欣慰的莫過於看見學生們由最初對數字和方程式感到困惑，到後來能夠舉一反三，靈活運用數學概念解決問題。記得有位學生曾經跟我說：「老師，我終於明白這些數學公式的運用方法了，原來每一課之間都可以互相呼應！」這番話讓我深深體會到教學的意義。

早半年遇到一位華仁書院的升中五學生修讀M1，不過成績就不過合格線，很接近要被drop科的邊緣。他上的第一課便立即跟我說希望可以幫助教回中四整年的課題。

今次要講的是一位來自Queen’s

這次要講的是兩位來自St.

數月前來了位Raimondi