令人欣慰與自豪的是，今屆所教的DSE同學整體成績亮眼，奪星比例再創新高。回顧他們的學習歷程，成功絕非僥倖，而是源於良好的學習習慣，以及一份深層的內在動機。
第一，主動學習，拒絕被動。 他們從不滿足於完成規定家課，而是主動尋求更多練習、課前自行預習，並帶著問題走進課室。這份主動，源於對學問的尊重與珍惜。
第二，即時解疑，絕不拖延。 遇到疑問，他們立刻弄清楚，不讓問題過夜。這種態度，正是「當下即是」——專注處理眼前每一道題，不為過去懊悔，不為未來焦慮。心安定，智慧自然生。
第三，總結內化，鞏固所學。 他們習慣課後整理筆記、歸納錯處，把知識真正化為己用。
第四，熟悉規則，實戰為先。 他們清楚掌握考試要求與時間分配，積極參與模擬試，在實戰中磨練臨場心態與答題節奏。
最深層的動力，往往來自一個更大的願景。不少奪星同學心中抱持一份利他之心——希望將來以所學貢獻社會、幫助更多人。當學習的意義超越個人得失，眼前的每一分努力便有了更深的價值。每當疲倦時，想起這份初心，便能獲得持續前行的力量。
奪星之路從無捷徑，卻有跡可循。或許你此刻正為一道難題苦惱，但請相信，每一次專注當下的練習，都是在為未來播種。家長們可多引導孩子理解學習背後更深遠的意義，陪他們走好眼前的每一步。 願每位同學都能安住當下，心懷遠方。屬於你的光芒，終會綻放。
