多用草稿思考

多用草稿思考

在教學過程中,我發現許多學生在解數學題時,過於追求答題紙的整潔與美觀,甚至將所有的計算和推理都試圖在腦袋中完成。他們甚少用草稿紙起草稿,因而忽略了解題的方向,甚至很快就放棄,認為自己無法解答。這種習慣讓他們在解題時容易侷限在單一的思路,無法全面探索問題的各種可能性。

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