2026年,新年快樂
Read more →記得早前看過一個故事,說二次世界大戰期間,美國空軍傘兵隊進行跳傘任務的時候,降落傘有99.9%成功打開,即是平均每1000名士兵跳傘會有一位打不開降落傘而陣亡
Read more →邏輯是數學的基礎。數學不僅僅是計算和符號,它還涉及到理解和推理。邏輯為數學提供了嚴謹的思維框架,使我們能夠在解題過程中遵循明確的規則,確保每一步推導都是合理的。在數學中,正確的邏輯思維可以幫助學生面對複雜的問題,這不僅提升了他們的解題能力,也培養了分析和批判性思維。
Read more →我在這裡的教學生涯啟程的同時,K同學——我的第一位學生,他的數學進步旅程也開始了。他的故事印證了做老師不只是教導知識和解說題目,還要陪著學生一起在學習路上慢慢走。數學的進步從來不是一蹴而就,而是需要耐心引導和持續努力。
Read more →學習數學的目的,不僅是掌握知識、考試拿高分,更是在學習過程中感受到真正的喜悅。然而,很多學生卻覺得學習數學痛苦,甚至產生抗拒。為什麼會這樣?又該如何改變呢?
Read more →DSE數學科,是一科被不少教育界朋友視為「一分耕耘,兩分收獲」的學科,考生如希望把成績提升2個等級或以上,只需配合一些正確的記憶方法即可改變自己以往修讀數學科的不良習慣,提高學習成效,拋離同級對手。
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