敢於面對錯誤

很多學生習慣用鉛芯筆做數,好處是可以擦乾淨,頁面整潔;壞處也是可以擦乾淨,於是當做錯題目時,可以直接擦掉原來的答案改正。

在我再三強調下,原本懶的學生也會寫完整的steps。早兩日就有一位學生,寫完整一版steps,對答案發現錯了,再檢查發現只是最後一行conclusion寫反了,當著我面把自己錯的答案擦掉改正。我在一旁要阻止已經太遲。 我:「等…你要正視自己的錯誤先會有進步」 學生:「(笑)我冇做錯啊~」然後show他改正好的答案給我。

直面自己的錯誤需要勇氣(學生也是,大人如是),要照顧現在的學生強烈的自尊心,也要教會他們正視自己的錯誤,這也是我的重要任務之一。

有時學生會提出一些新穎的「有創意」的解題方法,我會鼓勵嘗試,說「試就試,最多咪錯」。要讓學生知道錯誤並不是最後的結果,通過不同嘗試和反思,錯誤可能比直接一次做啱更有價值。