原子習慣—「生命的品質,取決於習慣的品質。」

最直觀的例子,胖子不是一天吃成的? 每天吃多一些,便會變肥。

數學好的同學,同樣是持續努力得來的?。 每星期多做一些,便會變好。

你今天考試不會做的數學題,數學能力好的同學曾經亦不會做,他們經過學習學會後,考試才會識做。

課堂上我經常跟同學講,記住一個想法,遇到難題不要怕,你只係未識做,吾係吾識做。只要每堂認真學習,不會的題目會變越來越少,同時做數的信心亦一堂接堂地逐漸地增加下去,最終其他同學眼中你難題,你已經游刃有餘。

到了考試只需要把平日所學簡單重點溫習一下,我再同同學進行考試前的針對性操練,便能成功獲取佳績。

課堂上教的堂課做法,一定要回去做練習加深印象。下一堂才能繼續講新的知識或課題,不然上課一直重覆問忘記了的課題,進步便有限。平時若發現開始忘記某些課題內容,記得來上課前自己重溫一下。

平日的累積才是提升的最大關鍵。

如果同學想學好數學又無從入手?

可以先從簡單的上課及做功課開始,堅持一個月、兩個月、一學期…養成習慣。

到了下次考試時,你會發現已能輕輕鬆鬆取得理想成績。