「Miss, 為什麼我這麼勤力做數, 但成績不太有明顯的進步呢?」
「你平日做數的情況是怎樣呢?」
「我會做書本上及補習社給予的練習,如有不懂就會問老師。」
「你會把不懂的題目再做一次嗎?」
「不會……我已經知道怎樣做, 不是做一次就可以嗎?」
「如果你下次遇上一樣的題型, 你有信心做到嗎?」
很多學生都以為請教了老師, 明白題解, 就等於學識了。但下次遇到同樣的題型, 也是沒有頭緒, 不知如何入手。當下的確是明白了, 但若沒有自己親身做一次, 也就如白學。
想數學進步, 不是做得越多題目越好, 而是做得越多「Question Type」 越好, 這樣才能加強自己的「Question Bank」。無須花太多時間在自己熟悉的「Question Type」上, 而是要多花心思在不熟悉的, 或是少見的「Question Type」, 才能對症下藥, 就能有顯著進步。
