有些同學或家長在查詢課程時，會比較關心一班學生的人數。他們認為若一班太多學生，導師會難以顧及每位學生的需要。而事實上，這只是過度憂慮。
以一堂一個半小時計算，每位學生可平均分配十八分鐘的發問與題解時間，哪不是太少嗎？絕對不是的。數學有別於其他科目，例如中英文補習課程，通常是 Teacher-talk ，大部分時間也是導師講授，學生聽多於做。但數學講少做多，講解一條題目通常只需數十秒的時間，所以 「18分鐘」絕對是綽綽有餘。
學習不只是導師的「給予」，學生從錯誤中學習，糾正錯誤，也是學習。 一個半小時的課堂，若能學懂如何「學習」，得到的絕對比上一課堂的多。
