今日講的是香港華仁書院的E同學，E同學中五開始補習，一開始發現E同學思維清晰，教導完很快就能掌握，當到暑假至中六時，教導完所有課題後開始操卷。剛開始操卷時，我會慢慢控制不同試卷的難度，亦根據不同情況主力操練某一part的題目。E同學表現良好，信心滿滿，我心底裡亦覺得E同學絕對有機會奪星。
但踏入2026年，情況開始急轉直下，近2個月每次操卷佢都好擔心有問題唔識做，擔心得不到理想成績，甚至連較簡單問題都做不好。這個就是壓力，始終學生只是一個人，DSE關係到前途及未來個人發展的走向，大部份學生不停要接收各式各樣的相關資訊，加上長時間高強度的溫習，其實壓力不知不覺已經累積到一個程度，
所以我一直以來都有提醒中六學生適當放自己一日假，做一些與溫習無關的活動，讓自己大腦休息一下，讓壓力有渠道抒發，才可以在DSE發揮出最佳表現。
