在之前的文章裡提過很多次，教科書般優等生的GH的C同學，從當初在學校內常常不合格到成功考入校內精英班。在精英班浸淫一年後，最後更順利選科選了M1。
她成為數學天才了嗎？並沒有。看看她最近的情況，她依舊是會一次過發十張圖問我數，依舊一邊慨歎學校老師的跳躍性思維，一邊努力地消化我的講解，依舊是那個天份不夠努力，將勤補拙的學生。
和她同級的另一位學生P同學，則是那種天才型玩家。無論是新課還是做quiz都進行得順利順暢，她會非常清楚知道自己不理解的point，想提高的地方。目標明確，條理清晰。然後今年也順利選了M2。
對於天才，我會少量提點，盡量讓她自己思考出方法；對於努力家，我會盡量引導，讓她找到正確的努力方向。無論是天才還是努力家，都可以找到適合自己的方法，從而獲得進步。
