Careless Mistake
是咁的，同很多學生一樣，我喺讀書時期數學考試經常「死唔小心」，有時可能係喺運算過程中搞 錯正負號，有時就是沒看清楚題目字眼。當時我都有問過學校老師可以點樣減小careless mistakes, 得到嘅回覆係:「做多啲題目」。我當刻真係R爆頭? 。成本Textbook嘅exercises我都做哂了，仲 叫我做多啲係咩玩法?
咁我會建議大家點減小careless mistakes呢?答案係「做多啲」，完! ‧
講下笑姐，做多啲題目嘅目的係為左去熟習唔同嘅題型，將你學到嘅概念同技巧融會貫通。要減小 careless mistakes，我建議由建立好習慣開始做起
1. 培養自己發掘錯誤既習慣
我會建議大家平時做完數後自己對一對答案，當發現有錯， 唔好急住求救，試下自己探究下條題目錯嘅原因:
– 概念唔清?
– 無睇清楚題目?
– 抄錯數字? – 運算錯誤? – 㩒錯機?
我自己就養成一個習慣當我對答案發現自己做錯數時，先會望多次條題目睇下自己有冇睇錯/睇漏 野，如果肯定自己思維方向/步驟無錯，咁用排除法黎諗，最大機會就係運算錯，咁我就會試下再㩒 多次機睇下有冇㩒錯，㩒完機都係錯就睇下運算過程有冇寫錯，真係嘗試過都搵唔到錯咩我先會求 救。久而久之，呢個過程係幫到我練習去點樣去搵啲careless mistakes出嚟。
2. 計完條數，先自己思考下個答案make唔make sense
我見好多學生，好多時做數計完就算，其實大家計到個答案後，都要思考下個答案合唔合理。我就 見過一個學生，做一條關於equations既題目，問緊班上面有幾多個男仔，佢最後係答5.5個男仔，然後夠膽死就咁交卷
3. 整齊 format
我見過有好多學生都犯過上面呢類錯誤，我強烈建議大家 對齊等號對齊等號對齊等號!!!有左呢 個習慣後錯啲正負號/上述呢類錯誤你都可以比較容易去spot到你嘅錯誤。如果同學仔你有讀過會計 科，都知道呢科野係要求到啲格式非常之嚴格。原因係處理咁多數字出出入入，你唔寫齊啲有錯嗰 陣對數真係對到你人都癲。應用到Maths呢科其實道理都係一樣，好簡單，對齊等號，⺒經幫到你唔 小。
