C同學是DGS的一位學生，非常非常勤力，對自己要求非常非常高。
她的父母是知名大學的職員，對她的學習緊張又緊張。不知是出於父母建議，還是學生本人感受到的壓力，她更主動提出一個禮拜上兩堂。
上一年她的努力得到最實質的回報，就是順利升set。到了更好的班，周圍的同學也是更熱愛學習的人，起初幾次的quiz她成績並不理想，她也感覺到環境不同了，自己也要更加努力。
努力再努力，做題又做題，成績一直徘徊在70~80，總是覺得尚欠一點點。相信很多同學都有感受過，這種到達瓶頸的感覺。
之前同在DGS有另一位學生N，也是到了瓶頸，開始思考人生，問我人生究竟有什麼意義。
就像求救信號一樣，想要我給她們一個正確答案，指一條正確的出路。
通常我會叫她們休息一下，「換一下腦」，去接觸一下新的事物，尋找一下新的靈感。雖然暫時不能去旅行，但也要放鬆一下情緒。因為經常瓶頸的出路就在眼前，只是被壓力和重複的日常蒙蔽了而已。
