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而家呢個世代，分數定高低，分數高代表出色，分數低代表不濟，結果學生的高低就會由一次次的測驗考試的分數去𨤳定。不能說不準確，只能說有時是會有偏差。

我上課喜歡和學生互動，有助於加深對學生認識，亦令課堂氣氛比較輕鬆，學生能夠輕鬆學習數學。