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很多學生都以為學數學就是「做得多就叻」，但事實上，花大量時間操練數學題目，分數卻沒明顯提升，甚至越做越迷失，開始懷疑自己的數學能力。其實，學好數學不在於「做題數量」，而在於「做題品質」，最重要是在動手之前先好好思考題目內容和解題思路！

喺學習的過程中，動力好容易變得忽高忽低。好多學生一開始充滿幹勁，但喺面對壓力同重複的考試模式底下，慢慢就會失去方向，甚至懷疑努力的意義。點樣喺呢段長時間的學習旅程中，搵到屬於自己的動力同堅持，係每一個學生都需要解答的問題。