我相信，每個人的天賦各有不同，有的人數學天賦較高，有的人語文能力較高，大家所訂立的目標自然有所不同。比起訂下目標，我更推崇學生對事件的學習態度，因為只要有了積極心態，目標自然不難完成。
現實層面上，數學科公開試能取到5或以上只有約15%。若以全級200人來說，只有約30名同學能有5或以上的成績。當然band 1學校按常理會多一些”名額”。在競爭相對激烈的環境中，除了訂立合適的目標外，學生如何在學習過程中，培養專注力及懷著一個積極的學習態度尤為重要。
我所接觸的學生，有學霸級別，每一科都是全級頭三，也有數學科是頭三； 他們是幾天內(甚至是當晚) 就能交到功課，而最重要是感受到他們是”樂意地”這樣做，積極的學習態度值得各位同學參考。
而其餘中上水平的學生也漸漸在考試中有所有進步；課堂上的他們也是自覺地保持專注，慢慢累積知識和技巧，這是取得持續進步的關鍵。專注力的培養需要時間和努力，但它是值得的，因為它能夠幫助學生各方面的成長。
無論是學霸級別還是中上水平的學生，每個人都有自己的學習節奏和方法，珍惜及運用自己的天賦，重要的是保持對學習的熱情和積極的態度。
我深信，每個人都有自己的使命，希望每位學生在”學生”角色階段中，能夠保持積極的學習態度，持續學習。在此祝願各位中六Dse 考生順利及圓滿地完成這次考試，實現自己的理想目標。
