再過不久便到放榜日，仿似提醒大家新一輪的 DSE倒數已經開始。
不知是否巧合，即使來自傳統名校，相比起過往相同學校的同級生，不少本屆中五學生的基本功都不太紮實。部分學生雖有學習數學的天賦，但成績並未如理想，忘記公式和定義時有發生，有時不禁在想：「為什麼Junior topic 大都沒學好?」
直到最近與學生閒談中，才想起不少學生還在初中階段時，正好是香港發生疫情的期間，有近兩年時間都幾乎沒有在正式上課或考試。可能只靠ZOOM在家學習成效不高，影響了對數學基礎的建立。
多得這位學生，讓我了解到調整本來年中六學生溫習的方向。看來，縱使擁有教學經驗，還是不能忽視與學生之間的交流，才能適時修改教學方針。
