科技日新月異，很多傳統的行業也被科技取代。例如從前成行成市的商店，因可以大幅減低成本，加上越來越多人喜歡網上購物，很多都設立了網店，變相減少了門市數量，也不需要聘請太多售貨員。在疫情期間，學生停課，但學業不能停，因此網上教學變成了日常的一部份。但網上教學和面授能夠有一樣的成效嗎？
從這數個月經驗而談，網上教學最缺乏是傳統面授的教學互動。以「教」而言，現在的科技已能夠克服這個問題，但以「學」而言，問題就比較大了。就以數學科而言，除了「教」外，更重要的是了解學生的不足，加以提點改進。但網上教學始終隔了一層屏幕，難以作出即時回饋，也比較困難了解學生的進度，成效便沒有面授課顯著了。
曾有人說過教師是夕陽行業，將會被科技取代，但教學不只限於知識上的學習，人與人互動溝通，建立和諧人際關係更為重要，亦是科技難以取代的。面授課必然有其獨特之處，網上教學是難以取替的。
