有信心未必會贏，冇信心一定會輸。如果學生連自己都覺得自己唔會成功，無論如何鞭策和催谷，都會像拉牛上樹一樣，事倍功半。要令學生學習有成效，首先就要和他建立好信任的關係。有了互信，學生就會願意聆聽老師的指令，跟隨老師的步伐，老師才可指引學生走向正確的方向。如師生沒有互信，再多的努力也是枉然。
當學生對老師產生了信任後，就要開始為學生建立好學習的地基。為學生設計好合適的學習材料，讓他們可以按著他們的能力去學習，讓他們一步一步去發現自己的能力，實質的體會到及感受到自己可以靠自己的雙手去把自己的成績提升。老師往往要做的是當一個扶手，把學生從每個瓶頸位拉出來。每個學生也不一樣，面對的困難也不會一樣，所以要了解他們各個的特點和性格，在適時合適的時候給與他們扶持，讓他們知道他們有同行者，他們才會有動力繼續在艱辛的學習中撐下去。
當然，老師不能一直當學生的扶持者，學生終需要自己獨立成長。如何鼓勵學生自學，何時應該扶助學生，何時應當讓學生從失敗中成長，這些全是老師對學生的了解及對學生的信任。只要相信學生可以成才，雛鳥總有展翅的一天。
