每年的放榜前夕都是我難以安睡的日子, 期待我的學生們的表現如何。「我今年做左狀元!!!!」 這段message 至今仍在縈繞著我的腦海內, 今篇的主角就是我一個SPCC的學生——- Pekkle。
我所認識的Pekkle 是一個非常好學的學生, 我負責指導他M2。首先, 他有別於其他大部分的學生, 遇到不懂得做的題目, 會思考一段時間, 到了真的別無他法時, 他才會問我給他提示。 那時候, 我知道Pekkle 對於大部分題目都知道做法, 但是始終考試是有時限的, 所以我會不但提醒他一些直接的思考方法, 還會計時做Mock 卷, 務求他有時間覆卷。
另外, Pekkle 是一個有好奇心的學生, 我教M2 時, 他會問背後定理的由來, 這個時侯我想起愛因斯坦的一番自述: 「我不是有特異功能, 我只是有狂熱的好奇心而已。」 我相信好奇心是一個強大的自我驅動力, 事實亦證明他的求知慾令他可以獲取知識, 以上成就其實就是由此產生出來的副產品。
在此, 我希望各位今屆DSE 考生心想事成, 可以報讀心儀的學科, 加油!!!!!!!!!!!!!!!!
