小學數學補習老師 – Shelly Fong

  • 香港浸會大學幼兒教育學士畢業
  • 8年補習數學經驗（包括傳統名校及地區名校等）
  • 熟悉小學數學及奧數課程

注重授課的氣氛，輕鬆歡樂 以學生為中心，鼓勵學生勇於表達 善於引導學生思考

我的教學理念:

1. 相信孩子的思考本能，引導他們解決問題並獨立學習

我認為小學時期正是數學邏輯思考萌芽的黃金階段，我想把自己對數學的喜愛，透過歡樂洋溢的課堂傳遞給孩子們。

我會鼓勵學生們勇於表達，相信他們的思考本能，引導他們解決問題並獨立學習。

2. 因材施教，尋找學生自己的路

每個學生都有自己的強弱之處，如何把他們的強項發揮到極致和改善他們的弱點是我作為老師的重要工作之一。

學生成績不好或無心學習有很多原因，但我相信最重要的原因在於學習的氣氛和方法，而不是他本身能力的問題。

我希望通過了解學生的學習習慣，以此為原點展開教學，不斷嘗試，找到適合他們每個人的學習方法，讓他們覺得我懂他，才能讓他們走出自己的路。

3. 勉勵代替指責，拉近師生距離

「讓學生戰戰兢兢怕你，對老師沒有好處，而是應該讓學生願意接近你，你才有機會去影響學生」 我深信這一句話，而來補習的學生大約有一半也並非真心喜歡數學，部分學生甚至抗拒，所以難免在課堂中表現懶散。

作為老師，我會調整與他們相處態度，時常鼓勵和安撫，達到亦師亦友的目標。同時，我也會對他們保持一定程度的要求，學生在課堂上的態度及答題也不能馬虎，讓他們找出自己的careless mistake，減低出錯率，令他們有所進步，從而獲得成功感。

在一次又一次的陪伴下，讓他們有自信解題或發問，我相信他們定能在數學課上進步。