數學補習老師 – Kinison Sir
- 香港大學統計學系 (榮譽) 學士
- Mathematics (A) (相當於 Core 5**)
- 接近廿年教學經驗，熟悉中學課學課程，不論M1 或M2、拔尖或是補底，均輕而易舉。
1. 快、狠、準
香港數學考試要求學生做到“準”而“快”。所以我要做的是讓學生在數學考試中能夠又準又快。
2. 理解加思考
學習數學是一個理解加思考的過程。學習數學首先要理解每個知識點，然後思考如何運用所理解的知識點去解決數學問題的過程。而一道題要考我們的不是答案本身，而是要考我們找通往答案的路，這條路就是“思路”。有了思路，我們就能準確地找到答案。
3. 引導
我的教學目標就是引導學生思考，提高他們做題的準確度。 縱觀香港的數學考試，需要很複雜很刁鑽的思路才能找到答案的題目很少，但卻發現很多學生做不完試題，因為一份數學考試的題目很多，但考試時間卻短。要想在考試中取得好成績，就必須要有速度。我會要求學生多做不同類型的題目，提高他們的思考能力和速度，同時傳授他們一些快速思考和解題技巧。
所有學生都無法逃避數學，但數學並不可怕，只要有好的學習方法和努力，就一定可以提高數學成績。
教學隨想:
(5) 數學學習是一個累積過程
(4) 唔識？肯做就得
(3) 基礎好，數學好
(2) 路德會協同中學的M – 調整學習心態，數學成績排名排到年級中上
(1) 堅持、努力的Sandy
